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英国学校小孩纠正美国国家航空航天局的国际空间站数据

2019-11-09     来源:@Anson@SEO@         内容标签:英国,学校,小孩,纠正,美国,国家,航空航天局,

导读:关@Anson@SEO@闭作为使科学更接近英国学生的项目的一部分,国际空间站的数据由美国国家航空航天局和学校研究所(IRIS)提供给儿童进行分析实验。然而,其中一名学生发现了一个错误

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作为使科学更接近英国学生的项目的一部分,国际空间站的数据由美国国家航空航天局和学校研究所(IRIS)提供给儿童进行分析实验。然而,其中一名学生发现了一个错误。

MilesSoloman,一名来自谢@Anson@SEO@菲尔德的17岁中学生纠正了美国宇航局。当他看到负数时,他正在他的物理课上查看国际空间站上辐射水平的电子表格。

孩子纠正美国国家航空航天局的国际空间数据

了解问题,迈尔斯发送电子邮件给美国宇航局警告他们这个问题。男孩注意到传感器正在记录负数而不是没有辐射。

男孩的物理老师JamesO“Neill说他们正在讨论数据并且Soloman突然振作起来,不明白为什么电子表格上有负能量。

“我认为第一件事是,你不能有负能量。然后我们意识到这是一个错误。所以我们通过电子邮件向NASA发送电子邮件。即使现在这听起来也很酷。我给NASA发了电子邮件,“Soloman指出。

NASA专家意识到这种现象确实发生了,但他们认为这些录音只会来根据休斯敦大学物理学教授拉里·平斯基的说法,一年一次或两次。

孩子的电子邮件是做什么的美国宇航局警告说问题的复发率明显高于他们的想象。

“这很酷。你可以告诉你的朋友,我只是给NASA发了电子邮件,他们“正在查看我所制作的图表”,Soloman指出。

美国航天局对这个男孩的纠正表示赞赏并邀请他去学习这个问题。

“我们得到的是很多电子表格,它比听起来更有趣。我直接进入了列表的底部,我去了那里最低的能量是,“Soloman宣布。

英国各地的儿童都可以查看国际空间站的数据,这是美国国家航空航天局和IRIS的TimPix项目的一部分。该项目使他们有机会寻@Anson@SEO@找异常并习惯于科学模式,@Anson@SEO@最终可能使他们在未来追求科学。

IRIS,科学事业研究所

BeckyParker教授,他也是IRIS主任指出,这种科学对课堂的扩展可以帮助更多的孩子对科学事业有兴趣。

“IRIS将真正的科学研究带到学生手中,无论他们的背景或学校的背景。这种经历激励他们成为下一代科学家,“帕克说。”根据IRIS的网站,该研究所的主要目标是改善科学的经验。学生和他们的老师。由于技术现在允许实时访问信息,今天的孩子们可以通过科学数据,甚至与世界各地的顶级科学家合作。

“他们可以在太空进行实验并为科学事业做出贡献scovery。IRIS帮助学生和他们的老师做到这一点,“IRIS网站指出。

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